在上学的年代,你敢振振有词的说自己没有在讲堂做过小动作吗?信任没有人举手,这点自傲我仍是有的,究竟我们都上过学,谁还不了解谁啊?
许多学生会在上课的时分用试卷或许作业本叠一些制造玩具,有简略的有杂乱的,尤其是在夏天,学生们最长做的手艺便是纸扇了,一个教室里究竟有五六十个学生,教室里又没有装置空调,校园里还每天组织跑步,就凭教室里的几个破电扇,能凉爽吗?有自知之明的学生就自己着手叠纸质电扇,尽管说风力不大,也满足自己用了。有的学生还突发奇想,克己了高档的电扇,心思非常奇妙。
一个教师在讲堂上没收了学生克己的电扇,当着学生的面做出气愤的姿态,回到办公室便是另一副面孔了,翻开纸质的电扇向其他的教师夸耀,电扇翻开后还会能收缩到纸筒里,彻底做到了收放自如,从外观上看,彻底看不出来是一个小扇子,这孩子今后能够考虑从事一些着手能力强的作业,肯定有出路啊。为了学生的未来考虑,教师仍是把电扇还给同学吧,不要扼杀了学生的创造愿望。